Pembelajaran bermakna merupakan pembelajaran yang menyenangkan, pembelajaran yang menyenangkan, akan memiliki keunggulan dalam meraup segenap informasi secara utuh, konsekuensi akhirnya adalah meningkatkan kemampuan siswa.

Seiring dengan perkembangan zaman maka paradigma dan konsep Pendidikan juga turut berkembangan untuk memenuhi tuntutan dan kebutuhan masa depan. Pendidikan abad 21 diharapkan menghasilkan generasi muslim milenial yg memiliki Kompetensi (4K) : Kritis, Kreatif, Komunikatif dan Kolaboratif.

Logika berpikir merupakan hal yang sangat penting sebagai keterampilan abad-21.

Akhlak merupakan landasan dari pendidikan. Pendidikan akhlak menjadi sangat penting kaitannya dengan individu peserta didik.

Leadership merupakan konsep keterampilan yang menjadi fokus dalam pembelajaran peserta didik, tentunya menyiapkan generasi pemimpin yang berkualitas.

Entrepreneurship merupakan konsep kurikulum yang diusung, hal ini bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan interpreneur yang baik untuk di masa yang akan datang.
Transformasi digital adalah sebuah konsep pendidikan yang menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran. Dalam smart school, guru dan siswa dapat menggunakan berbagai alat dan aplikasi TIK untuk meningkatkan interaksi, keterlibatan, dan produktivitas dalam pembelajaran. Contoh teknologi yang digunakan dalam transformasi digital antara lain e-learning, smartboard, aplikasi mobile, sistem manajemen sekolah, dan sebagainya.

Pembelajaran Bermakna Kelas 1 merupakan pembelajaran yang diterapkan pada jenjang kelas 1 SD meliputi experiental learning, talents observation, Pendekatan tematik dan Pembiasaan akhlak.

Pembelajaran Bermakna Kelas 2 merupakan pembelajaran yang diterapkan pada jenjang kelas 2 SD meliputi experiental learning, talents observation, Pendekatan tematik dan Pembiasaan akhlak.

Pembelajaran Bermakna Kelas 3 merupakan pembelajaran yang diterapkan pada jenjang kelas 3 SD meliputi experiental learning, talents observation, Pendekatan tematik dan Pembiasaan akhlak.

Pembelajaran Bermakna Kelas 4 merupakan pembelajaran yang diterapkan pada jenjang kelas 4 SD meliputi experiental learning, talents observation, Pendekatan tematik dan Pembiasaan akhlak.



Pembelajaran Bermakna Kelas 5 merupakan pembelajaran yang diterapkan pada jenjang kelas 5 SD meliputi experiental learning, talents observation, Pendekatan tematik dan Pembiasaan akhlak.


Pembelajaran Bermakna Kelas 6 merupakan pembelajaran yang diterapkan pada jenjang kelas 6 SD meliputi experiental learning, talents observation, Pendekatan tematik dan Pembiasaan akhlak.
Manajemen yang efektif di Sekolah Islam Arrasyid menjadi salah satu pilar kesuksesan sekolah ini. Dengan kepemimpinan yang bijaksana dan sistem manajemen yang terorganisir, sekolah ini mampu mencapai berbagai prestasi

Ketua Yayasan

Direktur Pendidikan

Direktur Operasional

Pembina Yayasan
Copyright © Sekolah Islam Arrasyid